Travail à partir de l’album
« Je suis une coccinelle » de D. Okumoto et T.Ishibe
Sandra BEROUD, Sophie CROS, Céline FEZANDELLE et
Bénédicte WIDEHEM
Atelier PE2 Février 2002
Niveau : Moyenne ou Grande section
de Maternelle.
Objectif :
Créer avec les enfants un autre support (un dépliant réalisé avec des feuilles format A3 qui permet de visualiser toute la plante sur une feuille de 42 cm de large et d’environ 150cm de hauteur) pour l’album « Je suis une coccinelle » afin de matérialiser l’ascension de la coccinelle et de favoriser le passage de la représentation des détails de la plante à sa représentation globale.
Il
s’agit d’un travail sur :
·
L’espace :
ou plutôt les espaces, car on passe ici de micro-espaces correspondant à des
détails (des parties) de la plante à l’espace plus vaste de la plante vue dans
sa globalité.
·
Le
temps : l’écoulement du temps est matérialisé ici par l’ascension de la
coccinelle.
·
La
structure narrative : mémoriser et comprendre les différentes étapes de
l’histoire dans l’espace et dans le temps.
Activités
possibles :
· Lire l’histoire à partir de ce nouveau support créé par des adultes.
·
Créer
ce support avec les élèves, ce qui amènerait à :
o Faire des photocopies des
pages de l’album (découpage-collage des feuilles et de la tige de la plante,
des insectes).
o Sélectionner des pages afin
de ne garder que 5 étapes essentielles.
o Dessiner l’aspect général de
la plante (feutres, peinture, …).
o Représenter la coccinelle.
o Le système du dépliant sera
réalisé par l’adulte.
Remarque : il s’agit également d’un
travail sur différentes représentations de la plante à des échelles
différentes, une approche de la notion de grandeur.