La Famille Souris

Kazuo Iwamura

L'école des loisirs

 

 

Série d'environ 10 albums. Personnages: 10 souriceaux

2 parents souris

2 grands-parents souris

Le nombre de personnages et leurs aventures dans leur environnement naturel induisent deux principales approches mathématiques: 1a numération et l'espace.

 

 

Le nombre

 

* L e comptage

 

Dans chaque double page, il est possible de dénombrer les personnages, les accessoires .

 

*La décomposition du nombre.

 

La présentation en double page permet de faire fonctionner ,avec ou sans cache, l'activité de décomposition ‑recomposition du nombre/

ex: 3 souris page de gauche+ 7 souris page de droite = 10 souris.

 

*Les compléments à 10 .

 

Le nombre de protagonistes chez les souriceaux (10 ),permet à chaque illustration de poser la question:

« Combien en manque-t-il? » Qui fait fonctionner la prise de repères par rapport à la dizaine.

 

*Les groupements par 10

 

Dans quelques uns des albums, on trouve des éléments en grande quantité impliquant la nécessité de grouper pour dénombrer.

 Ex: « La fête d'automne de la famille Souris. »(les champignons).


*Les distributions.

En fonction du nombre d'accessoires, il est possible de:

‑ vérifier ,en faisant des correspondances terme à terme, les notions de ASSEZ, PLUS, MOINS, AUTANT QUE ....

‑ compter par 2, 4, ....

‑ aborder la notion de multiple.

*Travail ordinal

Chaque album présente au moins une situation d'alignement permettant de travailler l'aspect ordinal du nombre.

 

 

L'espace

 

Acquisition et systématisation du vocabulaire topologique et de position relative.

*Situer les personnages.

 

Dans les illustrations ,verbaliser les notions HAUT , BAS , SOUS , SUR , A GAUCHE, A DROITE , .....

 

*repérer un personnage.

 

Choisir un personnage et le suivre tout au long du récit en le situant par rapport aux autres: A COTE, ENTRE, PRÈS DE, LOIN DE, AU MILIEU .....

‑ vocabulaire de position relative

‑ repérage d'un élément dans une figure complexe.

 

*Chercher un personnage caché

 

 

 

 

La mesure

 

Comparer des mesures de longueur.

Ex: « La nouvelle maison de la famille Souris. »(tronçons de bois)

« L'hiver de la famille souris. » (fabrication de luges avec des pièces de bois)


 

 

Jeux mathématiques

 

*Reconstituer un jeu utilisé par la famille Souris.

* Élaborer les règles possibles d'utilisation de ce jeu.

 

 

 

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