L’ALBUM
A COMPTER
Présentation de l’album :
- Première de couverture :
- Le titre
annonce le thème général de l’album.
- L’illustration
du fermier en gros plan.
- Les animaux dans l’ordre chronologique
de leur apparition et dans l’ordre croissant de la numération.
- Le contenu de l’album :
Choix des
couleurs :
-Une couleur différente pour
chaque double page et donc pour chaque nouvelle évocation d’un animal.
-La couleur de la page précédente
est reprise à la page suivante dans une case de rappel, en haut à gauche, avec
le nombre d’animaux rappelé.
L’ajout des animaux :
-C’est sur les pages de
droite que l’on rajoute ,à chaque reprise, un animal supplémentaire par rapport
à la collection précédente.
La case de rappel :
-Sur chaque page de gauche,
les animaux de la case de rappel sont organisés en constellation de dés.
-Ces animaux sont au même
nombre que ceux évoqués sur la page de gauche.
Cela permet une
correspondance terme à terme sur la page de gauche et de voir sur la page de
droite qu’un animal supplémentaire est rajouté par rapport à la collection
précédente.
L’indication chiffrée du
nombre d’animaux :
-Sur chaque page apparaît
toujours le même seau, sur lequel est indiqué le nombre d’animaux de la double
page associée.
-Ce seau, élément de la
ferme, est présenté de façon discrète de sorte que le nombre d’éléments de la
page qu’il indique ne soit pas forcément visible dès la première lecture.
Cela laisse ainsi la
possibilité aux enfants de dénombrer eux-mêmes les éléments de la collection de
la double page.
Le texte :
-Le texte de cet album est
volontairement simpliste, afin d’être accessible à des enfants de Moyenne
Section.
-La présentation du texte
est récurrente. En effet, sur la page de gauche, le nom des animaux évoqués à
la page précédente est repris dans une courte phrase de structure toujours
identique
mais de
vocabulaire intentionnellement différent.
-Comme pour la
page de gauche, la phrase de la page de droite a une structure constante avec
une variation du vocabulaire.
Les
quantités :
-Sur la page de
droite, le nombre évoqué dans la double page est repris dans son aspect
ordinal.
Nous avons fait
le choix de ne jamais faire apparaître en toutes lettres le nombre évoqué.
Cela, une nouvelle fois dans le but que l’élève prenne l’initiative de
dénombrer.
En résumé, sur
la double page, le nombre n’est jamais évoqué en lettres mais il est évoqué à
travers les collections d’animaux, le nombre inscrit sur le seau et dans les
phrases sous la forme ordinale.
- La dernière page :
-Sur la page de
gauche, sur laquelle figure l’illustration du fermier, un texte de conclusion
permet de justifier le rassemblement des animaux sur la page de droite.
-Ces animaux sont
ordonnés dans une grange dans laquelle ils sont rangés dans l’ordre croissant,
par étage et par constellation, la collection ne contenant qu’un élément étant
située au bas de la grange.
Cette disposition permet de réaliser une synthèse de
toutes les collections d’animaux rencontrés au cours de l’album.
Les
utilisations possibles de cet album :